Niels Destadsbader, Ketnetwrapper, acteur en zanger is voor het tweede jaar op rij peter van de Damiaanactie. Een dikke week nadat dokter Bravo naar De Boomgaard kwam, was het aan Niels om hem te ontmoeten, maar dan wel in Nicaragua zelf. Hij hield een dagboek bij over zijn inleefreis in Nicaragua en dat kunnen jullie lezen op de website van Ketnet.
Vorig jaar zong hij ook het lied 'Hou je me vast' ten voordele van Damiaanactie. De clip en het lied zijn hier te bekijken en te beluisteren.
De tekst zet ik even hieronder. We gaan er misschien nog iets mee doen in de lessen LBV.
Hou je me vast - Niels Destadsbader
Weet je nog hoe alles begon, allebei nog puur en zo jong
Leven op de wolken in het licht van de zon, even leek het of alles kon
Tot alle tegenwind eindeloos op ons gericht, de schaduw wierp op het licht
Hou je me vast, wanneer ik val, ook als het donker blijven zal
Hou je me vast, heel dicht bij jou, want je weet dat ik van je hou
Zie nog steeds het beeld van weleer, hoe ik vroeger schreef elke keer
Ieder sprookje over ons schrijf ik steeds weer meer, maar geloven lukt nu niet meer
Op zoek naar een weg, die me blindelings leidt door de nacht, verlies ik haast alle kracht
Hou je me vast, wanneer ik val, ook als het donker blijven zal
Hou je me vast, heel dicht bij jou, want je weet dat ik van je hou
En hou je me vast, wanneer ik val, ook als het donker blijven zal
Hou je me vast, heel dicht bij jou, want je weet dat ik van je hou
Hou je me vast, wanneer ik val, ook als het donker blijven zal
Hou je me vast, heel dicht bij jou, want je weet dat ik van je hou
Weet je nog hoe alles begon
donderdag 20 december 2012
Nicaragua inleefweken FOTO'S
Beste ouders, leerlingen en collega's,
Begin november kregen jullie onderstaande mail i.v.m. de inleefweken rond Nicaragua.
De laatste twee weken van november (van 19 tot en met 30 november) worden de levensbeschouwelijke vakken een beetje door elkaar gehaald. We werken niet volgens levensbeschouwing, maar we organiseren mini-ateliers.
Op de schoolkalender die u begin dit schooljaar ontving, staat reeds dat er in januari een tekenmarathon plaatsvindt ten voordele van de Damiaanactie. Jaarlijks verkopen we de traditionele Damiaanstiftjes en werken we klasoverschrijdend rond het thema dat de actie ons aanbiedt. We willen dit jaar eens iets anders doen, een beetje van de traditie afstappen, maar ze daarom niet volledig links laten liggen. U krijgt later nog meer nieuws over het hoe, wat en waar van de marathon, maar inhoudelijk starten we volgende week al met de lessen. De film die de actie ons jaarlijks aanbiedt, gaat dit jaar over Nicaragua. De beelden die we dan te zien krijgen, zijn beelden van bijzonder moedige mensen die anderen helpen en van mensen die vechten voor hun leven. Als voorbereiding willen we dit jaar ruimer gaan en willen we ook eens stilstaan bij de andere kant van het land, bij de cultuur. Binnen de uren levensbeschouwing verdelen we de leerlingen in kleine groepjes en gaat elke groepje een mini-atelier volgen bij een van de godsdienst- of zedenleerleerkrachten. Na 50 minuten schuiven we de groepjes door. Dit doen we twee weken na elkaar. Wij hebben dit inleefweken genoemd.
Voor de leerlingen van de vierde leefgroep is het iets anders, omdat aanstaande dinsdag dokter Bravo op bezoek komt. Dat is een Nicaraguaanse dokter die voor de Damiaanactie meewerkt en ook een rol heeft in de film. De week nadien worden de leerlingen wel in groepjes verdeeld en volgen ze nog elk 2 ateliers.
Met vriendelijke groeten,
de leerkrachten levensbeschouwing.
Ondertussen zijn deze mini-ateliers alweer een aantal weken achter de rug en willen we jullie nog wat extra uitleg geven over wat we gedaan hebben. Dit was per leefgroep en zelfs per klas soms anders, aangezien we met meerdere collega's zijn. Rolf en Sara zijn dit jaar de vaste leerkrachten die in elke klas lesgeven.
Even een kort overzicht:
- Rolf werkte rond een aantal nationale symbolen. Met de tweede leefgroep was dat een typische vogel in Nicaragua: de Guardabarranco. Het is een vogel van ongeveer de grootte van een vuist. Zijn twee lange staartveren zijn zeer kenmerkend. Bron
Met de derde en vierde leefgroepen werden ook nog vlaggen gemaakt, vulkanen en zelfs landkaarten.
- Sara werkte met alle leerlingen aan 1 project: 'la Gigantona', de vrouwelijke reus die een grote folklore kent in Nicaragua. Ze stelt eigenlijk Spanje voor, die 300 jaar 'vertegenwoordigd' was in Nicaragua. Na een beetje les in folklore werkten we aan een eigen reus die te zien zal zijn op 24 januari.
- Christel is er een tijdje niet, maar zij maakte voor de vierde leefgroep een kwartetspel over de Damiaanactie en Nicaragua. Karlien, haar vervangster heeft met de kinderen het spel gespeeld.
- Tuncer heeft met de leerlingen van An / Claudia, Cecile en Els rond de vulkanen gewerkt in Nicaragua. Er zijn er heel wat en de kinderen konden allerlei informatie opzoeken over deze vulkanen.
- In Nicaragua is er ook heel wat te doen rond poëzie. Samira schreef en illustreerde gedichten met de klassen van Lies, Pascale en Ingrid. Het werd multicultureel, want er werd ook over de oceaan gevlogen en een aantal hiërogliefen kwam eraan te pas :-). Kwestie van ook verschillende geschriften te kennen.
- Saskia maakte met dezelfde klassen afdrukken met verf en scheerschuim.
- Anne maakte fruitwok met de klas van Valeria en Mohammed liet dezelfde klas ook kennismaken met de vlaggen van Nicaragua en België. Ze mochten ze ook natekenen.
Uiteraard mogen we niet vergeten dat Dokter Bravo op bezoek kwam voor de vierde leefgroep. Het werd een boeiend gesprek met een man die heel belangrijk werk verricht.
Alle foto's van de inleefweken zijn te vinden op de website van de Boomgaard. Klik hier om ze meteen te bekijken.
Begin november kregen jullie onderstaande mail i.v.m. de inleefweken rond Nicaragua.
De laatste twee weken van november (van 19 tot en met 30 november) worden de levensbeschouwelijke vakken een beetje door elkaar gehaald. We werken niet volgens levensbeschouwing, maar we organiseren mini-ateliers.
Op de schoolkalender die u begin dit schooljaar ontving, staat reeds dat er in januari een tekenmarathon plaatsvindt ten voordele van de Damiaanactie. Jaarlijks verkopen we de traditionele Damiaanstiftjes en werken we klasoverschrijdend rond het thema dat de actie ons aanbiedt. We willen dit jaar eens iets anders doen, een beetje van de traditie afstappen, maar ze daarom niet volledig links laten liggen. U krijgt later nog meer nieuws over het hoe, wat en waar van de marathon, maar inhoudelijk starten we volgende week al met de lessen. De film die de actie ons jaarlijks aanbiedt, gaat dit jaar over Nicaragua. De beelden die we dan te zien krijgen, zijn beelden van bijzonder moedige mensen die anderen helpen en van mensen die vechten voor hun leven. Als voorbereiding willen we dit jaar ruimer gaan en willen we ook eens stilstaan bij de andere kant van het land, bij de cultuur. Binnen de uren levensbeschouwing verdelen we de leerlingen in kleine groepjes en gaat elke groepje een mini-atelier volgen bij een van de godsdienst- of zedenleerleerkrachten. Na 50 minuten schuiven we de groepjes door. Dit doen we twee weken na elkaar. Wij hebben dit inleefweken genoemd.
Voor de leerlingen van de vierde leefgroep is het iets anders, omdat aanstaande dinsdag dokter Bravo op bezoek komt. Dat is een Nicaraguaanse dokter die voor de Damiaanactie meewerkt en ook een rol heeft in de film. De week nadien worden de leerlingen wel in groepjes verdeeld en volgen ze nog elk 2 ateliers.
Met vriendelijke groeten,
de leerkrachten levensbeschouwing.
Ondertussen zijn deze mini-ateliers alweer een aantal weken achter de rug en willen we jullie nog wat extra uitleg geven over wat we gedaan hebben. Dit was per leefgroep en zelfs per klas soms anders, aangezien we met meerdere collega's zijn. Rolf en Sara zijn dit jaar de vaste leerkrachten die in elke klas lesgeven.
Even een kort overzicht:
- Rolf werkte rond een aantal nationale symbolen. Met de tweede leefgroep was dat een typische vogel in Nicaragua: de Guardabarranco. Het is een vogel van ongeveer de grootte van een vuist. Zijn twee lange staartveren zijn zeer kenmerkend. Bron
Met de derde en vierde leefgroepen werden ook nog vlaggen gemaakt, vulkanen en zelfs landkaarten.
- Sara werkte met alle leerlingen aan 1 project: 'la Gigantona', de vrouwelijke reus die een grote folklore kent in Nicaragua. Ze stelt eigenlijk Spanje voor, die 300 jaar 'vertegenwoordigd' was in Nicaragua. Na een beetje les in folklore werkten we aan een eigen reus die te zien zal zijn op 24 januari.
- Christel is er een tijdje niet, maar zij maakte voor de vierde leefgroep een kwartetspel over de Damiaanactie en Nicaragua. Karlien, haar vervangster heeft met de kinderen het spel gespeeld.
- Tuncer heeft met de leerlingen van An / Claudia, Cecile en Els rond de vulkanen gewerkt in Nicaragua. Er zijn er heel wat en de kinderen konden allerlei informatie opzoeken over deze vulkanen.
- In Nicaragua is er ook heel wat te doen rond poëzie. Samira schreef en illustreerde gedichten met de klassen van Lies, Pascale en Ingrid. Het werd multicultureel, want er werd ook over de oceaan gevlogen en een aantal hiërogliefen kwam eraan te pas :-). Kwestie van ook verschillende geschriften te kennen.
- Saskia maakte met dezelfde klassen afdrukken met verf en scheerschuim.
- Anne maakte fruitwok met de klas van Valeria en Mohammed liet dezelfde klas ook kennismaken met de vlaggen van Nicaragua en België. Ze mochten ze ook natekenen.
Uiteraard mogen we niet vergeten dat Dokter Bravo op bezoek kwam voor de vierde leefgroep. Het werd een boeiend gesprek met een man die heel belangrijk werk verricht.
Alle foto's van de inleefweken zijn te vinden op de website van de Boomgaard. Klik hier om ze meteen te bekijken.
Abonneren op:
Posts (Atom)